8月27日，湖南龙山县皇仓中学军训师生和教官矛盾事件有了新进展。湖南省龙山县委散布部26日晚传达了目前查明的矛盾经过，龙山县人武部撤回原有统统教官并举行培植整训，对2名带队的乡镇武装部长践诺停职，对公职身份的涉事教官息休任务，对非公职身份的涉事教官废止军训教官履历，对1名要紧涉事教授停滞班主就事务。

　　凭据全部人国兵役法规章，军训由成就局部和军事一面共同担当，在8月24日产生的这起矛盾变乱中，龙山县人武部教官、学塾高一新生和西席三方均卷入冲突之中。依据26日晚龙山县委散布部的转达来看，矛盾是门生与教官在24日下午的军训互动中引起不干脆引起的，当日稍晚些时候，教官在操练中疑有“报仇性”活动，激发抵触。部门高一新生感到自身的先生被打，心情感谢、心生不满，遂打砸门窗、敲击玻璃发泄心情，在打砸历程中，片面学生的手被划伤出血，有的也被桌椅撞伤。从这份传递来看，在冲突抵触中，没有人安排刀具和玻璃等器材。

　　而一目了然的是，高中和大门生军训的项目十几年未变，拉歌的曲目代代相传，练习的内容难以说得上“合用”。

　　在事件的报途进程中，看待“军训的教官是何如选择的”这个问题，龙山县委散布部掌管人浮现，外地有闭片面对待教官的采选，均降服全国兼并公布的“作育部、总咨询人部、总政治部看待印发《门生军事练习使命规则》的公布”，教官身分由方针役人员采纳，策划役不属于华夏公民解放军，而是由民兵、退伍兵等组成。上述文件第三十五条则定，弟子军事演练基地和民兵、计算役部队军事操练基地接纳高足军事演练工作。

　　“2010年9月10日，来自麻城20岁的徐迅，今年高考以538分被湖北经济学院财管专业中式，在军训的第成天唱歌后厄运猝死，其高考体检的收场上真实没有既往病史；同时2010级再生参加军训的第整日就有16名同窗中暑晕倒；武汉科技大学中南分校有一起学在军训第二天揭示呕吐等症状，在医院诊断为“脑物化”；在中南大学2010级新生中也闪现了一名同砚中暑挽救无效仙逝等事故。”

　　除了学生的健旺隐患，其他矛盾性事项也平素困扰着高校拘束者，并给高校的幽静带来了诸多不良感化，也给弟子的人命安好带来了厉重作用。同时，群体性流行性病在军训中发生的变乱也有，如在2009年发作的甲流疫情特出风行，在北航2009级的3108名更生入驻大兴区中南大学硕士学位论文第一章高校突发事情与高校军训突发事项高校军训基地，就展现了718人发热，到医院就诊72人，仙逝1人。

　　2007年4月份，教育部、总照顾部、总政治部曾同意《高足军事练习使命划定》，条件平淡高档黉舍、高中阶段黉舍应该修筑健全学生军事练习不测事件叙说制度。部门高校订定了军训平静要领规矩，但大一面的学塾并没有军训突发事故意识，没有协议干系军训突发事项的警告机制。

　　在1989年10月20日的《北京大私塾刊》上，刊有《重生开学典礼在陆军学院实行》一文，这篇文章登出了该年门生的课程配置，“本学期北大复活将进筑13门课程，个中政治课点总学时的37.2%，军事课占30.5%，文化课占26.7%，野营拉练及社会探望等占5.6%。”在该年的10月12日，北大重生在石家庄陆军学院进行入学典礼。凭据国家教委规定，北京大学复生必要参加一年军训，文科生在石家庄陆军学院，理科生在信阳陆军学院。这一“格外看护”（第二年起加上复旦大学），从来接连了四年。1993年3月26日国务院办公厅秘书局印发《对待酌量治疗北京大学、复旦大学复活军政操练题目的会议纪要》，纪要中写道：几年的施行解叙，中央的决断是精确的，军训的收效是好的。目前，我国革新打开和经济征战投入了新的兴盛阶段，高等培养的隆盛也加速了步调。”所以，1993年招收的北大更生，直接进入燕园，不再进活动期一年的军训。

　　但是支撑清除军训的人感觉，军训中诸如“层序分明”和半军事化的束缚模式、刻板和步地化的队伍演练全无益处，好多军训结构者仅将受训门生视为请示演出、供携带检阅的器材，古板军训模式中同意了许多的法则制度和条条框框，不过这些管制制度刚性太强，使门生感受不准，加上拘束者解决题目权且慎重、浅易，方便使门生孕育反感，成为诱发军训突发事项的隐患。

　　高校牵制者心愿古板的演练模式能督促青年人强身健体，借助操练磨砺意志，军训的事理无可庖代，可是有违科学练习办法、沦为“体面局势主义”的演练，对门生的生长和隆盛，终于有多大的助力呢？

　　在高校军训中，与弟子交战比来、最频仍的便是教官。教官指挥和携带着高足在军训经过中的全部劳动，包括军训练习、生计拘束等方面，教官与学生春秋相像，境遇难以约束的门生，就极容易发生矛盾抵触，导致血流事件的发生。刚入校的女同窗，正处于青春期，与教官玩耍玩闹，易产生一致于皇仓中学变乱中的抵触和其大家不决意功效。而一旦发作矛盾，人在群体中的动作就有扩散性，畏惧会波及到更多无辜的高足。

　　只要14．02％的弟子展示，军训后自身变得尤其勤快，特别自发；有44．25％的门生涌现，军训后只有临时几天还像样，但大都时辰依然很怠慢；以致有24．72％的弟子只有在军训的那几天显露还不妨，军训后就马上复兴原样，仍旧相仿的怠懈。有60％的门生在睡房内务办理上依旧与军训前相同不好，有将近80％的门生不能定时起床。

　　在探访军训后学生的进筑样式有没有转变时，只有14．02％的门生露出向来能对峙军训时的那种殷勤的品格；有45．15％的学生浮现在练习上暂且能僵持一下军训时的周到派头，但不是日常能做到的；更有26．09％的学生显露做不到是没有那么强的毅力。

　　就军训的内容来谈，而今大多数弟子军训的内容，首要进行部队练习、内务处理与军途理论课，这种单一的操练法子，毛病富裕欢乐的军事项目，更不必提什么摩登军旨趣论的普及。而在具体的实习中，训练更被看成是具有短期效应的列队侦察、称扬比赛，本色训练只用了一半时分，后半段功夫是为了最终的方队演出，使军训的成果大打折扣。

　　从以上各方面来看，军训举措素质教育，不免有走过场之嫌。单一再三的军训内容、扮演性的队伍审核、修养大于成就，这些标题的生计必将效用军训方针的告竣。即便不废除，针对军训的修改也无可规避。